{"id":4,"date":"2023-05-26T11:27:32","date_gmt":"2023-05-26T09:27:32","guid":{"rendered":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/cv\/"},"modified":"2025-10-08T21:28:48","modified_gmt":"2025-10-08T19:28:48","slug":"cv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/cv\/","title":{"rendered":"CV"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong>Adatok<\/strong><br \/>\n<strong>N\u00e9v:<\/strong>\u00a0Valentn\u00e9 Dr. Albert\u00a0<u>\u00c9va<\/u>\u00a0M\u00e1ria<br \/>\n<strong>Sz\u00fclet\u00e9si n\u00e9v:\u00a0<\/strong>Dr. Albert\u00a0<u>\u00c9va<\/u>\u00a0M\u00e1ria<br \/>\n<strong>E-mail: <\/strong>\u00a0<a href=\"mailto:alberteva2@gmail.com\">alberteva22@gmail.com<\/a>\u00a0,\u00a0<a href=\"mailto:alberteva2@caesar.elte.hu\">alberteva2@caesar.elte.hu<\/a>,\u00a0<a href=\"mailto:valentne.albert.eva@semmelweis.hu\">valentne.albert.eva@semmelweis.hu<\/a><br \/>\n<strong>Weblap:<\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/alberteva2.web.elte.hu\/\">http:\/\/alberteva2.web.elte.hu\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Tanulm\u00e1nyok<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>2020 Nevel\u00e9studom\u00e1nyi PhD fokozat \/2012-2019\/ (elm\u00e9leti-t\u00f6rt\u00e9neti pedag\u00f3gia szakter\u00fcleten). E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem Pedag\u00f3giai \u00e9s Pszichol\u00f3giai Kar Nevel\u00e9studom\u00e1nyi Doktori Iskola, Pedag\u00f3giat\u00f6rt\u00e9net Program; T\u00e9ma: Iskolai narrat\u00edvumok Sacr\u00e9 Coeur n\u00f6vend\u00e9kek \u00e9lett\u00f6rt\u00e9net\u00e9ben. T\u00e9mavezet\u0151: Boreczky \u00c1gnes professor emerita<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>2001-2004 Angol szakos nyelvtan\u00e1r (f\u0151iskolai oklev\u00e9l), E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem F\u0151iskolai majd B\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyi Kar<br \/>\n(Szakdolgozat: Pynchon: &#8222;Entropy&#8221; as a View of the Modern World)<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>1996-1998 Sz\u00e1m\u00edt\u00e1stechnika szakos tan\u00e1r (egyetemi oklev\u00e9l), E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem Term\u00e9szettudom\u00e1nyi Kar<br \/>\n(Szakdolgozat: Adatb\u00e1zis-kezel\u00e9s Foxproban)<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>1991-1996 Fizika szakos tan\u00e1r (egyetemi oklev\u00e9l), E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem Term\u00e9szettudom\u00e1nyi Kar<br \/>\n(Szakdolgozat: A fa fizikai tulajdons\u00e1gainak vizsg\u00e1lata)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Idegen nyelv:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>2016 PhD nyelvvizsga n\u00e9met nyelvb\u0151l<\/li>\n<li>2004 ELTE-TFK majd BTK angol nyelvtan\u00e1r szak f\u0151iskolai oklev\u00e9l<\/li>\n<li>1994 k\u00f6z\u00e9pfok\u00fa nyelvvizsga angol nyelvb\u0151l<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Munkahelyek<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>2020-t\u00f3l Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar (1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.)<br \/>\nadjunktus<\/li>\n<li>2020-2022 Szent L\u0151rinc Katolikus \u00c1ltal\u00e1nos Iskola (1183 Budapest Gy\u00f6nvir\u00e1g utca 41.)<br \/>\nfizika, informatika t\u00e1rgyak oktat\u00e1sa<\/li>\n<li>2014-2020 Budapesti M\u0171szaki Szakk\u00e9pz\u00e9si Centrum Pusk\u00e1s Tivadar T\u00e1vk\u00f6zl\u00e9si Technikum Infokommunik\u00e1ci\u00f3s Szakgimn\u00e1ziuma (1097 Budapest, Gy\u00e1li \u00fat 22.)<br \/>\nfizika, informatika t\u00e1rgyak oktat\u00e1sa<\/li>\n<li>2013-2015 BKF Kommunik\u00e1ci\u00f3s Alap\u00edtv\u00e1ny<br \/>\n(1148 Budapest, Nagy Lajos kir\u00e1ly \u00fatja 1-9.)<br \/>\nterm\u00e9szettudom\u00e1nyos tananyagegys\u00e9g-fejleszt\u0151 (<a href=\"https:\/\/www.geogebra.org\/u\/geomatech\">Geomatech Projekt<\/a>)<\/li>\n<li>1994-2013 Szent Istv\u00e1n K\u00f6zgazdas\u00e1gi Szakk\u00f6z\u00e9piskola \u00e9s Koll\u00e9gium<br \/>\n(1095 Budapest, Mester u. 56-58.) fizika, angol, informatika \u00e9s programoz\u00e1si ismeretek (Pascal) tant\u00e1rgyak oktat\u00e1sa esti \u00e9s nappali tagozaton<\/li>\n<li>2005-2006 tan\u00e9vben, a Corvinus Egyetem \u00e1ltal ind\u00edtott, \u00e9s iskol\u00e1nkba kihelyezett, gazd\u00e1lkod\u00e1si menedzser-asszisztens k\u00e9pz\u00e9s\u00e9n: internet \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3, multim\u00e9dia valamint adatb\u00e1zis-kezel\u00e9s (SQL) tant\u00e1rgyak oktat\u00e1sa<\/li>\n<li>1996-1999-ig Szab\u00f3ky Adolf M\u0171szaki Szakmunk\u00e1s- \u00e9s Szakk\u00f6z\u00e9piskola<br \/>\n(1095 Budapest, Soroks\u00e1ri \u00fat 75-77.) fizika \u00e9s informatika t\u00e1rgyak oktat\u00e1sa, rendszergazdai teend\u0151k ell\u00e1t\u00e1sa n\u00e9h\u00e1ny h\u00f3napig.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00d6szt\u00f6nd\u00edj<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>\u00daj Nemzeti Kiv\u00e1l\u00f3s\u00e1g Program doktorjel\u00f6lti \u00f6szt\u00f6nd\u00edja (2018. nov. 1-2019. m\u00e1rc. 31.) keret\u00e9ben kutat\u00f3\u00fat a londoni Roehampton University int\u00e9zm\u00e9ny\u00e9be a Roehampton Campus Project tanulm\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1val (2018. dec. 1-19.)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tags\u00e1g:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Magyar Tudom\u00e1nyos Akad\u00e9mia, k\u00f6ztest\u00fcleti tags\u00e1g (2024-t\u0151l)<\/li>\n<li>Magyar Relax\u00e1ci\u00f3s \u00e9s Szimb\u00f3lumter\u00e1pi\u00e1s Egyes\u00fclet (2024-t\u0151l)<\/li>\n<li>Magyar Pedag\u00f3giai T\u00e1rsas\u00e1g (2025-t\u0151l)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sek<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>2023-2024 Relax\u00e1ci\u00f3s gyakorlatvezet\u0151 (autog\u00e9n tr\u00e9ning 100) Magyar Relax\u00e1ci\u00f3s \u00e9s Szimb\u00f3lumter\u00e1pi\u00e1s Egyes\u00fclet\u00a0<\/li>\n<li>2024 Di\u00e1krelax\u00e1ci\u00f3s gyakorlatvezet\u0151 pedag\u00f3gus (A relax\u00e1ci\u00f3s m\u00f3dszerek iskolai bevezet\u00e9s\u00e9nek elm\u00e9lete \u00e9s gyakorlata) Magyar Relax\u00e1ci\u00f3s \u00e9s Szimb\u00f3lumter\u00e1pi\u00e1s Egyes\u00fclet\u00a0<\/li>\n<li>2020-2021 CISCO CCNAv7 1. instruktor<\/li>\n<li>2018 \u201eM\u00e1sok meg\u00edt\u00e9l\u00e9se&#8221; tan\u00e1ri tr\u00e9ning<\/li>\n<li>2016 \u201eH\u0151s\u00f6k tere&#8221; tan\u00e1ri tr\u00e9ning<\/li>\n<li>2013 \u201eKorszer\u0171 pedag\u00f3giai m\u00f3dszerek \u00e9s IKT eszk\u00f6z\u00f6k alkalmaz\u00e1sa az eTwinning program keret\u00e9ben\u201d akkredit\u00e1lt pedag\u00f3gus tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s (30 \u00f3ra)<\/li>\n<li>2007 Virtu\u00e1lis Modellrendszer oktat\u00e1si c\u00e9l\u00fa alkalmaz\u00e1sa (Apertus K\u00f6zalap\u00edtv\u00e1ny)<\/li>\n<li>1998-2000 Angol nyelvtanfolyam (120-\u00f3ra\/\u00e9v) Studia Nyelviskola<\/li>\n<li>2005\u00a0\u00a0 K\u00f6z\u00e9p \u00e9s emelt szint\u0171 \u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1ztat\u00f3 angol nyelvb\u0151l (45 \u00f3ra)-2005 nyelvi k\u00e9szs\u00e9gek kommunikat\u00edv szeml\u00e9let\u0171 fejleszt\u00e9se az angol\u00f3r\u00e1n akkredit\u00e1lt pedag\u00f3gus tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s (30 \u00f3ra)<\/li>\n<li>2004 (2016) ECDL vizsg\u00e1ztat\u00f3i tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s \u00e9s vizsga (<a href=\"http:\/\/njszt.hu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Neumann J\u00e1nos Sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p-tudom\u00e1nyi T\u00e1rsas\u00e1g<\/a>;<\/li>\n<li>2004 K\u00f6z\u00e9p \u00e9s emelt szint\u0171 \u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1ztat\u00f3 informatik\u00e1b\u00f3l (30 \u00f3ra)\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00a0<\/strong><strong>Egy\u00e9b<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Informatika tematikus ny\u00e1ri t\u00e1borok vezet\u00e9se a <strong>Semmelweis Csal\u00e1dbar\u00e1t<\/strong> programban Valent Zsolt, f\u00e9rjem, \u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1j\u00e1val seg\u00edtve (2023-2024)<\/li>\n<li>\u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1ban Micro:bit programoz\u00e1st n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u0151\u00a0<a href=\"http:\/\/szentkatolnai.synology.me\/m\/start.html\">Kispusk\u00e1sos Programoz\u00f3i Klub<\/a> vezet\u00e9se \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1soknak 2018-t\u00f3l, Kutat\u00f3k \u00e9jszak\u00e1ja rendezv\u00e9nyeken bemutat\u00f3k tart\u00e1sa<\/li>\n<li>\u00fajrakezd\u0151 amat\u0151r csillagles\u00e9s egy Makszutov 127\/1500 teleszk\u00f3ppal \u00e9s egy 17&#215;50-es binokul\u00e1rral<\/li>\n<li>\u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1ban angol szakk\u00f6r vezet\u00e9se egy katolikus \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ban als\u00f3 tagozatosoknak 2017-2018<\/li>\n<li>k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kert\u00e9szked\u00e9s a XVIII. ker\u00fcleti Agora K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi Kertben 2025-ig<\/li>\n<li>2010-t\u0151l Volt Istv\u00e1nosok Bar\u00e1ti K\u00f6re Egyes\u00fclet honlapj\u00e1nak k\u00e9sz\u00edt\u00e9se \u00e9s karbantart\u00e1sa (\u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1val f\u00e9rjemmel k\u00f6z\u00f6sen, tartalomszolg\u00e1ltat\u00f3k a k\u00f6r tagjai)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.szistvan.hu\/baratikor\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.szistvan.hu\/baratikor<\/a><\/li>\n<li>2006-2008-ig a Belv\u00e1rosi TISZK szak\u00e9rt\u0151je<\/li>\n<li>2005-2007 Honlap karbantart\u00e1s (Valent Zsolttal, f\u00e9rjemmel k\u00f6z\u00f6sen) (Szent Istv\u00e1n K\u00f6zgazdas\u00e1gi Szakk\u00f6z\u00e9piskola \u00e9s Koll\u00e9gium)<\/li>\n<li>ECDL vizsg\u00e1ztat\u00e1s<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sikeres p\u00e1ly\u00e1zatok<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>2023-2026 Term\u00e9szetismeret \u00e9s tant\u00e1rgypedag\u00f3gia 1-2, Term\u00e9szetismeret \u00e9s tant\u00e1rgypedag\u00f3gia 1-2., a Matematika \u00e9s tant\u00e1rgypedag\u00f3gia 1-3. valamint a Term\u00e9szetismeret 1-2.k\u00f6telez\u0151 kurzusok fejleszt\u00e9se: <em>A matematika \u00e9s term\u00e9szettudom\u00e1nyos m\u00f3dszertani t\u00e1rgyak b\u0151v\u00edt\u00e9se egy\u00e9ni tanul\u00e1si utakat seg\u00edt\u0151, j\u00e1t\u00e9kos\u00edtott blended learning elemekkel \u00f3vodai \u00e9s iskolai specializ\u00e1ci\u00f3n<\/em> p\u00e1ly\u00e1zat az <strong>RRF-2.1.2-21-2022-00010 azonos\u00edt\u00f3 sz\u00e1m\u00fa A gyakorlati orvosk\u00e9pz\u00e9s fejleszt\u00e9se a Semmelweis Egyetemen<\/strong> c\u00edm\u0171 projekt keret\u00e9ben. Kutat\u00f3csoport tagjai: Valentn\u00e9 Dr. Albert \u00c9va, Dr. Frank Tam\u00e1s, Perger Katalin. <a href=\"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/files\/2023\/10\/RRF-OFMSZK-oktatasfejlesztesi-palyazat-2023-2-EREDMENY.pdf\">https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/files\/2023\/10\/RRF-OFMSZK-oktatasfejlesztesi-palyazat-2023-2-EREDMENY.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>2024-2025 <em>V\u00e1logat\u00e1s a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar iskolai \u00e9s \u00f3vodai specializ\u00e1ci\u00f3in sikeresen megval\u00f3s\u00edtott term\u00e9szettudom\u00e1nyos \u00e9s matematikai hallgat\u00f3i tervezetekb\u0151l<\/em> a <strong>Pet\u0151 Andr\u00e1s \u2013 H\u00e1ri M\u00e1ria Mentorprogram<\/strong> keret\u00e9ben. Kutat\u00f3csoport tagjai: Valentn\u00e9 Dr. Albert \u00c9va, Dr. Frank Tam\u00e1s, Dr. K\u00e1llay Zs\u00f3fia, Perger Katalin. <a href=\"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/files\/2025\/04\/PAK-osszoktatoi-HIRLEVEL2025-januar-2v_compressed.pdf\">https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/files\/2025\/04\/PAK-osszoktatoi-HIRLEVEL2025-januar-2v_compressed.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Publik\u00e1ci\u00f3k<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Tudom\u00e1nyos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?type=authors&amp;mode=browse&amp;sel=10031234\">https:\/\/www.mtmt.hu\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Fontosabb publik\u00e1ci\u00f3k<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Frank Tam\u00e1s, Perger Katalin, Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2025): <a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;36161288\">Egy fels\u0151oktat\u00e1si j\u00f3 gyakorlat bemutat\u00e1sa: egy\u00e9ni tanul\u00e1si utak j\u00e1t\u00e9kos\u00edtott, blended learning elemekkel<\/a> . In: Moln\u00e1r, Gy\u00f6rgy; Holik, Ildik\u00f3 Katalin (szerk.)\u00a0<a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;36158906\">A m\u00falt \u00e9rt\u00e9kei \u00e9s a jelen kih\u00edv\u00e1sai a szakmai pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9sben : XII. Trefort \u00c1goston Szakk\u00e9pz\u00e9s- \u00e9s Fels\u0151oktat\u00e1s- pedag\u00f3giai Konferencia<\/a> Budapest, Magyarorsz\u00e1g :\u00a0\u00d3budai Egyetem\u00a0(2025)\u00a0507 p.\u00a0pp. 416-426. , 11 p. <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.14044\/29631\">http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.14044\/29631<\/a>\u00a0<\/li>\n<li>K\u00e1llay Zs\u00f3fia, Frank Tam\u00e1s, Valentn\u00e9 Albert \u00c9va, Perger, Katalin: <a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;36161293\">A matematika \u00e9s a term\u00e9szettudom\u00e1nyos t\u00e1rgyak tervezet\u00e9nek \u00edr\u00e1s\u00e1ban rejl\u0151 lehet\u0151s\u00e9gek a pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9sben<\/a> .In: Moln\u00e1r, Gy\u00f6rgy; Holik, Ildik\u00f3 Katalin (szerk.)\u00a0<a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;36158906\">A m\u00falt \u00e9rt\u00e9kei \u00e9s a jelen kih\u00edv\u00e1sai a szakmai pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9sben : XII. Trefort \u00c1goston Szakk\u00e9pz\u00e9s- \u00e9s Fels\u0151oktat\u00e1s- pedag\u00f3giai Konferencia<\/a> Budapest, Magyarorsz\u00e1g :\u00a0\u00d3budai Egyetem\u00a0(2025)\u00a0507 p.\u00a0pp. 427-441. , 15 p. <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.14044\/29631\">http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.14044\/29631<\/a>\u00a0<\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2015):\u00a0<em>Mi az a mobra?<\/em>\u00a0tan\u00ed-tani online: nyitott pedag\u00f3giai blog\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tani-tani.info\/mi_az_a_mobra\">http:\/\/www.tani-tani.info\/mi_az_a_mobra<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?type=authors&amp;mode=browse&amp;sel=10031234\">Valentn\u00e9 Albert \u00c9va<\/a> (2023): Innovat\u00edv informatikai m\u00f3dszerek a term\u00e9szettudom\u00e1nyos t\u00e1rgyak oktat\u00e1s\u00e1ban. <em>Kaleidoscope: m\u0171vel\u0151d\u00e9s- tudom\u00e1ny- \u00e9s orvost\u00f6rt\u00e9neti foly\u00f3irat. <\/em>13: 27 pp. 178-190., 13 p. DOI:\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.17107\/KH.2023.27.11\">10.17107\/KH.2023.27.11<\/a><\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2023): Innovative IT methods in science education. \/E-poster\/. International Conference on Educational Development, 4 5 May 2023 Semmelweis University, Budapest, Hungary. <a href=\"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/oktatasi-segedanyagok\/konferenciak\/semmelweis-oktatasi-konferencia\/\">https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/oktatasi-segedanyagok\/konferenciak\/semmelweis-oktatasi-konferencia\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.geogebra.org\/u\/alberteva22\">Geogebra anyagok<\/a><\/li>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@Nevel%C3%A9s-oktat%C3%A1s-tudom%C3%A1ny-inf\/videos\">Nevel\u00e9s-oktat\u00e1s-tudom\u00e1ny-informatika\u00a0<\/a><span style=\"font-size: 1rem\">(youtube csatorna)<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Pedag\u00f3giat\u00f6rt\u00e9neti kutat\u00e1s:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Frank Tam\u00e1s, <a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?type=authors&amp;mode=browse&amp;sel=10031234\">Valentn\u00e9 Albert \u00c9va<\/a> (2025): <a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;36161275\">Tartalomelemz\u0151 szoftverek alkalmaz\u00e1s\u00e1nak els\u0151 l\u00e9p\u00e9sei a t\u00f6rt\u00e9neti kutat\u00e1sban<\/a>. \u00a0In: Moln\u00e1r, Gy\u00f6rgy; Holik, Ildik\u00f3 Katalin (szerk.)\u00a0<a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;36158906\">A m\u00falt \u00e9rt\u00e9kei \u00e9s a jelen kih\u00edv\u00e1sai a szakmai pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9sben : XII. Trefort \u00c1goston Szakk\u00e9pz\u00e9s- \u00e9s Fels\u0151oktat\u00e1s- pedag\u00f3giai Konferencia<\/a> Budapest, Magyarorsz\u00e1g :\u00a0\u00d3budai Egyetem\u00a0(2025)\u00a0507 p.\u00a0pp. 403-415., 13 p. <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.14044\/29631\">http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.14044\/29631<\/a>\u00a0<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?type=authors&amp;mode=browse&amp;sel=10031234\">Valentn\u00e9 Albert \u00c9va<\/a> (2021): Iskolai terekbe rejtett m\u00faltunk.: tanul\u00e1s \u00e9s a szabadid\u0151 terei a Sacr\u00e9 Coeur rend iskol\u00e1iban, t\u00e9rben \u00e9s id\u0151ben. In: D\u00fall, Andrea; Somogyi, Krisztina; Tam\u00e1ska, M\u00e1t\u00e9 (szerk.): <em>Iskola\u00e9p\u00edt\u00e9szet Magyarorsz\u00e1gon: \u00d6r\u00f6ks\u00e9g \u00e9s meg\u00fajul\u00e1s.<\/em> Martin Opitz Kiad\u00f3, Budapest. 185-206.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?type=authors&amp;mode=browse&amp;sel=10031234\">Valentn\u00e9 Albert \u00c9va<\/a> (2020): <a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;31289460\">A budapesti Sacr\u00e9 Coeur iskol\u00e1k tanul\u00f3i \u00f6sszet\u00e9tel\u00e9nek alakul\u00e1sa<\/a>. In: Simonics Istv\u00e1n \u00e9s Holik Ildik\u00f3 (szerk.): <em><a href=\"https:\/\/m2.mtmt.hu\/gui2\/?mode=browse&amp;params=publication;31272251\">\u00daj kutat\u00e1sok a szakk\u00e9pz\u00e9s \u00e9s a fels\u0151oktat\u00e1s ter\u00fclet\u00e9n: IX. Trefort \u00c1goston Szakk\u00e9pz\u00e9s- \u00e9s fels\u0151oktat\u00e1s-pedag\u00f3giai konferencia tanulm\u00e1nyk\u00f6tet. <\/a><\/em>\u00a0\u00d3budai Egyetem, Budapest. 172-186.<\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2019):\u00a0<em><a href=\"https:\/\/ppk.elte.hu\/dstore\/document\/176\/Valentne_Albert_Eva_disszertacio.pdf\">Iskolai narrat\u00edvumok Sacr\u00e9 Coeur n\u00f6vend\u00e9kek \u00e9lett\u00f6rt\u00e9net\u00e9ben.\u00a0<\/a><\/em>PhD \u00e9rtekez\u00e9s. K\u00e9zirat. ELTE Nevel\u00e9studom\u00e1nyi Doktori Iskola, Budapest.<\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2018): \u00daj tudom\u00e1nyter\u00fclet sz\u00fcletik: a T\u00c9R pedag\u00f3gi\u00e1ja.\u00a0<em>Nevel\u00e9studom\u00e1ny: Oktat\u00e1s Kutat\u00e1s Innov\u00e1ci\u00f3\u00a0<\/em><strong>6\u00a0<\/strong>: 96-101. DOI: 10.21549\/NTNY.21.2018.1.7<br \/>\nLet\u00f6lt\u00e9s:\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/nevelestudomany.elte.hu\/index.php\/2018\/04\/uj-tudomanyterulet-szuletik-a-ter-pedagogiaja\/\">http:\/\/nevelestudomany.elte.hu\/index.php\/2018\/04\/uj-tudomanyterulet-szuletik-a-ter-pedagogiaja\/\u00a0<\/a>2020. m\u00e1jus 26.<\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2014):\u00a0<em>A term\u00e9szetes \u00e9s az \u00e9p\u00edtett k\u00f6rnyezet nevel\u0151 hat\u00e1sa: Sacr\u00e9 Coeur \u2013 Budapest, New School \u2013 Abbotsholme.\u00a0<\/em>tan\u00ed-tani online: nyitott pedag\u00f3giai blog pp. 1-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tani-tani.info\/a_termeszetes_es_az_epitett\">http:\/\/www.tani-tani.info\/sites\/default\/files\/kornyezet_0.pdf<\/a><\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2014): A j\u00e1t\u00e9k prof\u00e1n oldal\u00e1n t\u00fal. In: Feh\u00e9r \u00c1gota, F\u00fcl\u00f6pn\u00e9 Erd\u0151 M\u00e1ria, M\u00e9sz\u00e1ros L\u00e1szl\u00f3 (szerk.):\u00a0<em>\u201eIn Caritate Perficias\u201d: A kereszt\u00e9ny nevel\u00e9s mint t\u00e1rsadalmi \u00e9rt\u00e9k.\u00a0<\/em>Apor Vilmos Katolikus F\u0151iskola, V\u00e1c.\u00a0 280-288. (konferenciak\u00f6tet)<\/li>\n<li>Valentn\u00e9 Albert \u00c9va (2013): Besz\u00e9des falak a Sacr\u00e9 Coeurben. In: Feh\u00e9r \u00c1gota, F\u00fcl\u00f6pn\u00e9 Erd\u0151 M\u00e1ria, M\u00e9sz\u00e1ros L\u00e1szl\u00f3 (szerk.): \u201e<em>Gravissimum educationis\u201dA kereszt\u00e9ny nevel\u00e9s feladatai \u00e9s kih\u00edv\u00e1sai a harmadik \u00e9vezred elej\u00e9n<\/em>. Apor Vilmos Katolikus F\u0151iskola, V\u00e1c. 284-294. (konferenciak\u00f6tet)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Ford\u00edt\u00e1s:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Marc Depaepe: T\u00f6bb, mint az amn\u00e9zia ellenszere&#8230; Historiogr\u00e1fiai, elm\u00e9leti \u00e9s m\u00f3dszertani reflexi\u00f3k a nevel\u00e9s t\u00f6rt\u00e9net\u00e9re vonatkoz\u00f3an. In: N\u00e9meth Andr\u00e1s &#8211; Heged\u0171s Judit &#8211; Szab\u00f3 Zolt\u00e1n Andr\u00e1s (szerk.):<em>\u00a0Pedag\u00f3giai historiogr\u00e1fia. \u00daj elm\u00e9leti megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sek, metodol\u00f3giai elj\u00e1r\u00e1sok.\u00a0<\/em>ELTE E\u00f6tv\u00f6s K\u00f6nyvkiad\u00f3. Budapest, 2013. 9-29.o.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Informatika:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Nagyn\u00e9 Lakatos Eszter-Valentn\u00e9 Albert \u00c9va:\u00a0<em>Adatb\u00e1zis-kezel\u00e9s Foxproban szoftver\u00fczemeltet\u0151knek.<\/em>\u00a0Elektronikus v\u00e1ltozat: 2012. 91 o.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/mek.oszk.hu\/10600\/10608\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/mek.oszk.hu\/10600\/10608\/<\/a><br \/>\nNyomtat\u00e1sban megjelent: Szab\u00f3ky Adolf M\u0171szaki Szakmunk\u00e1s- \u00e9s Szakk\u00f6z\u00e9piskola.\u00a0 Budapest, 1998.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Budapest, 2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adatok N\u00e9v:\u00a0Valentn\u00e9 Dr. Albert\u00a0\u00c9va\u00a0M\u00e1ria Sz\u00fclet\u00e9si n\u00e9v:\u00a0Dr. Albert\u00a0\u00c9va\u00a0M\u00e1ria E-mail: \u00a0 <a href=\"mailto:alberteva2@gmail.com\">alberteva22@gmail.com<\/a> \u00a0,\u00a0 <a href=\"mailto:alberteva2@caesar.elte.hu\">alberteva2@caesar.elte.hu<\/a> ,\u00a0 <a href=\"mailto:valentne.albert.eva@semmelweis.hu\">valentne.albert.eva@semmelweis.hu<\/a> Weblap:\u00a0 <a href=\"http:\/\/alberteva2.web.elte.hu\/\">http:\/\/alberteva2.web.elte.hu\/<\/a> Tanulm\u00e1nyok 2020 Nevel\u00e9studom\u00e1nyi PhD fokozat \/2012-2019\/ (elm\u00e9leti-t\u00f6rt\u00e9neti pedag\u00f3gia szakter\u00fcleten). E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem Pedag\u00f3giai \u00e9s Pszichol\u00f3giai Kar Nevel\u00e9studom\u00e1nyi Doktori Iskola, Pedag\u00f3giat\u00f6rt\u00e9net Program; T\u00e9ma: Iskolai &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":158,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4"}],"collection":[{"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/158"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64,"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scholar.semmelweis.hu\/valentnedralberteva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}